La comunicación educativa
Es una forma por la cual procedemos a saber realidades de la educación, en donde sus comienzos solo se reflejaba en el hecho de una forma unidireccional en donde solo hay una persona que posee un conocimiento y las demás no tienen ninguna otra forma de transformar esas alternativas, debido a que estamos sometidos a un solo proceso de aprendizaje sin ningún cambio.
Fue un educador y experto en temas de educación, su origen es brasileño, es uno de los mas influyentes teóricos de la educación del siglo XX, escribió en varios de sus libros en los que enmarca la pedagogía de lo oprimido. Esta obra fue publicada en 1970 en ingles y español, nos quiere mostrar al espectador una forma nueva entre educador-educando y entre sujetos sociales donde se involucra la orientación marxista.
La teoría de acción antidialógica
Esta se centra en la necesidad de conquistar con la causa de un dominio, donde lo que se prefiere dividir a todas las personas para mantener oprimido a un pueblo o un espacio especifico. Asi es donde la identidad de una persona comienza a cambiar por que todo lo que posee es oprimido, no puede comentarse nada de un cambio o una transformación como tal un acto simplemente mediado a un personaje que tiene todos los conocimientos no hay nadie mas que pueda saber y llevar a un cambio de eso que ya esta escrito.
Las características que impactan y se ven frecuentemente de la analógica son las siguientes:
- Conquistar
- Dividir
- Manipulación
- Invasión cultural
En todo lo que es la educación se nota o es marcado por Paulo Freiré, que hay un modelo en el cual hay una opresión estandarizada y naturalizada en la que solo se observa una relación verticalista donde se encuentra un ignorante absoluto, que en este caso seria alumno y e sabio absoluto, el cual solo encarga de depositar conceptos a sus estudiantes, sin considerar la opinión de este de alguna forma, este error que Paulo Freiré en donde plantea que esto es un modelo de educación bancaria,en donde se plantea un propio método en el cual es dialogo horizontal en que consiste en que el estudiante se reconoce a si mismo y aprender del educador, pero el educador también aprende del estudiante y reconoce su propia humanidad.
Novena semana de la comunicación
Nos lleva a conocer mucho más de lo que es la educación, como en muchas de as conferencias pudios ver la participación tanto de los educadores como de los alumnos. Podemos decir que la educación no solo parte de ser algo horizontal donde solo se aprende por una sola parte si no que la educación ya parte de varias perspectivas las cuales nos motivan a una nueva metodología de aprendizaje.
